معاون آموزشی وزارت علوم با هشدار درمورد کاهش تقاضای ورود به دانشگاه ها، گفت: جمعیت دانشجویان کشور بیش از یک میلیون نفر کاهش یافته که زنگ خطری برای نظام آموزشی کشور است.

مدرک‌ دانشگاهی اولویت جوانان نیست

به گزارش خبرگزاری آنا، ابوالفضل واحدی معاون آموزشی وزارت علوم در اجلاس معاونان آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور در اردبیل این موضوع را یکی از چالش‌های آموزش عالی دانست و افزود: امروز دیگر مانند گذشته اصرار فراگیری برای دریافت مدرک دانشگاهی وجود ندارد و تعداد داوطلبان آزمون سراسری که در سال‌های گذشته بیش از یک میلیون و ۲۰۰ هزار نفر بود، در سال ۱۴۰۴ به حدود ۹۸۰ هزار نفر رسید.

وی اظهار کرد: هم‌اکنون تعداد داوطلبان آزمون سراسری در رشته علوم انسانی ۲۹ درصد و در رشته ریاضی ۱۳ درصد کاهش ولی در رشته علوم تجربی ۴۴ درصد افزایش یافته است.

آمار دانشجویان در مقاطع مختلف تحصیلی

واحدی افزود: در حال حاضر ۵۰.۷ درصد دانشجویان کشور را زنان و ۴۹.۳ درصد را مردان تشکیل می‌دهند، حدود ۲ میلیون نفر در مقطع کارشناسی، ۵۰۰ هزار نفر در مقطع کارشناسی ارشد، ۱۴۰ هزار نفر در مقطع دکتری و ۱۰۴ هزار نفر در دوره‌های دکترای حرفه‌ای مشغول تحصیل هستند.

استراتژی وزارت علوم برای تحول در آموزش عالی چیست؟

معاون آموزشی وزارت علوم تحقیقات و فناوری با اشاره به پیامدهای جنگ برای نظام آموزش عالی گفت: نگرانی از بیکاری، افزایش تمایل به مهاجرت، محدودیت در تعاملات بین‌المللی، تأثیر بر جایگاه علمی کشور، فشارهای اقتصادی، تضعیف منابع مالی و کاهش کیفیت یادگیری از جمله چالش‌هایی است که در کنار مشکلات پیشین آموزش عالی قرار گرفته است.

واحدی با بیان اینکه آموزش عالی تاکنون دستاوردهای مهمی در عرصه‌های علمی و فناوری داشته است، افزود: رتبه‌های علمی کشور در سال‌های مختلف، توسعه دسترسی به آموزش عالی، رشد فناوری و رفع نیازهای صنایع در شرایط تحریم از جمله این دستاوردها است.

معاون آموزشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به برنامه‌های تحولی این معاونت، گفت: معبر رسیدن به اهداف دیگری که در نسل‌های دوم، سوم و چهارم دانشگاه‌ها دیده شده، آموزش است.

وی با بیان اینکه آموزش محور اصلی فعالیت دانشگاه‌ها است، ادامه داد: آموزش عالی در تحقق برنامه ششم یکی از بخش‌های موفق بوده است.

واحدی با تاکید بر اینکه میزان اشتغال یک ارتباط مستقیم با رشد اقتصادی کشور دارد، افزود: امروز توجه به مهارت پر رنگ شده و در حال تغییر دیدگاه از نگاه مدرک محور به خصوص در میان کارفرمایان هستیم.

معاون آموزشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به ارکان استراتژی ساخت در نظام آموزشی کشور گفت: حکمرانی غیرمتمرکز و مدل نوین اقتصاد آموزش عالی، پرش فناورانه، دانشگاه مساله محور و تعالی کیفیت و نظام ارزیابی چهار رکن این استراتژی است.