تمدید مهلت ثبتنام متقاضیان تدریس در دانشگاه آزاد ۱۴۰۴
از اخبار آزمون دکتری جا نمونی! ما همه اخبار رو لحظهای اطلاع رسانی میکنیم! کافیه برای عضویت در کانال تلگرام کلیک کنی … و یا عضو پیج اینستاگرام سایت پی اچ دی تست بشی …
مهلت ثبتنام داوطلبان دستیاری متقاضی تدریس در دانشگاه آزاد اسلامی در ترم بهمن ۱۴۰۴ تا ۲۰ دیماه تمدید شد.
نحوه و زمان ثبت نام ششمین دوره دستیاری آموزشی دانشگاه آزاد ۱۴۰۴
به گزارش پی اچ دی تست، بنا بر اعلام روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی، مهلت ثبتنام و اعلام آمادگی تدریس در ششمین دوره دستیاری آموزشی ویژه دانشجویان دکتری تخصصی دانشگاه آزاد اسلامی، برای ترم بهمنماه سال جاری تا ۲۰ دی ۱۴۰۴ تمدید شد.
دانشجویان دکتری تخصصی دانشگاه آزاد اسلامی میتوانند تا ۲۰ دی ۱۴۰۴ با مراجعه به سامانه باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، نسبت به ثبتنام در ششمین فراخوان دستیاری آموزشی و اعلام آمادگی تدریس در ترم پیش رو اقدام کنند.
علاقهمندان برای ثبتنام و کسب اطلاعات بیشتر میتوانند با مطالعه راهنمای ثبت نام در سامانه دستیار آموزش به وبسایت باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان دانشگاه آزاد اسلامی مراجعه کنند.
دارا بودن حداقل معدل ۱۴ در مقطع کارشناسی، موفقیت در آزمون جامع یا سابقه تدریس بهعنوان دستیار آموزشی، کسب حداقل ۳۰ امتیاز و تجانس رشته تحصیلی مقطع دکتری تخصصی با مقطع کارشناسی از جمله شرایط احراز متقاضیان در این فراخوان است.
طبق تأکید اعلامشده، تخصیص درس صرفاً به دستیارانی مجاز خواهد بود که در فراخوان جاری شرکت کرده باشند و ثبتنام نکردن در این بازه زمانی، امکان تدریس در ترم بهمنماه را سلب خواهد کرد.
بنا بر اعلام باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، در فراخوان ششمین دوره دستیاری آموزشی دانشگاه آزاد ۱۴۰۴، دانشجویان واجد شرایط میتوانند در صورت موفقیت در آزمون جامع یا داشتن حداقل یک ترم سابقه تدریس به عنوان دستیار آموزشی، کسب حداقل معدل ۱۴ در دوره کارشناسی و برخورداری از حداقل ۳۰ امتیاز آموزشی، شرکت کنند.
این دوره با هدف تربیت استادان آینده، ارتقای جریان علمی و ایجاد یکپارچگی و همافزایی در هرم دانشجویی دانشگاه و همچنین ارتقای مهارتهای مدرسی دانشجویان به منظور بهبود کیفیت فعالیتهای آموزشی برگزار میشود.
۴ شرط کلیدی برای دستیار آموزشی شدن در دانشگاه آزاد (فراخوان ششم)
به گزارش باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، نسل جدیدی از دستیاران آموزشی آماده میشوند تا هم خاطرهای شیرین در یادگیری برای دانشجویان دانشگاه آزاد و هم تجربهای ارزشمند در تدریس برای خودشان ایجاد کنند. فراخوان ششمین دوره طرح دستیاری، با تغییراتی بنیادین نسبت به دورههای گذشته اعلام و نه تنها معیارهای علمی و آموزشی سختگیرانهتر شده، بلکه تمرکز ویژهای بر تطابق تخصص دستیار با محتوای تدریس و کیفیت واقعی کلاسها دارد.
هر دستیار آموزشی باید از آزمون جامع عبور، حداقل ۳۰ امتیاز در سامانه کسب کرده و معدل کارشناسی حداقل ۱۴ داشته باشد تا بتواند وارد کلاس درس شود. دانشگاه با این اقدامات تلاش میکند مطمئن شود که تنها دانشجویان دکترای فعال و توانمند علمی در کلاسها حضور پیدا میکنند و تدریس به شکل مؤثر و باکیفیت انجام میشود.
اعلام آمادگی ۸ هزار دانشجوی دکتری برای دستیاری تاکنون
طرح دستیاران آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی که از سال ۱۴۰۲ آغاز شده، حالا وارد ششمین فراخوان خود شده است؛ برنامهای که با هدف ارتقای کیفیت آموزش و بهرهگیری از ظرفیت دانشجویان نخبه طراحی شده و در نیمسال اول سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳، برای نخستینبار با عنوان «دستیار آموزشی» در کلاسها اجرا شده است. این طرح نهتنها فرصتی برای رشد علمی دانشجویان است، بلکه به بهبود فرایند یاددهی و یادگیری در دانشگاه کمک میکند.
بر اساس آمار در اولین فراخوان دستیاری آموزشی دانشجویان دکتری دانشگاه آزاد حدود ۴۲ هزار نفر ثبتنام کردند که از این میان ۳۱ هزار نفر شرایط اولیه را کسب کردند. جالب اینجاست که در آن دوره هیچ محدودیتی برای ثبتنام وجود نداشت و به همین دلیل، گروههای مختلفی از افراد با پیشینههای متفاوت وارد این طرح شدند. با این حال، از فراخوان دومین دوره دستیاری آموزشی دانشگاه آزاد به بعد، ثبتنام تنها برای دانشجویان شاغل به تحصیل ممکن شد تا تمرکز بیشتری روی ارتقای کیفیت علمی دستیاران وجود داشته باشد.
در فراخوان پنجمین دوره دستیاری آموزشی دانشگاه آزاد ۱۴۰۴، تقریباً ۳۱ هزار نفر برای حضور در طرح ثبتنام کردند که از میان آنها ۲۱ هزار نفر به عنوان دستیار انتخاب شدند و هم اکنون در نیمسال اول سال تحصیلی جاری در حال فعالیت در کلاسها هستند. این آمار نشان میدهد طرح نه تنها با استقبال گسترده دانشجویان نخبه مواجه شده، بلکه تأثیر ملموسی در ارتقای آموزش دانشگاه دارد.
حالا ششمین فراخوان در جریان است و ثبتنام نیز تا ۹ دیماه ادامه دارد. تاکنون حدود ۸ هزار نفر برای حضور در این طرح درخواست دادهاند. حامد حسنپور، رئیس باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان دانشگاه آزاد توضیح میدهد پس از ثبت درخواست، پروندهها ابتدا توسط معاونین باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان در واحدهای دانشگاهی بررسی اولیه میشوند و پس از تأیید، به معاون آموزشی و مدیران گروهها ارجاع میشوند تا مراحل بعدی ارزیابی صلاحیت علمی و انتخاب دستیاران تکمیل شود.
آن طور که مشخص است قرار است فقط افراد توانمند و مستعد علمی، به عنوان دستیار انتخاب شوند و همزمان کیفیت آموزشی در کلاسها افزایش یابد. به این ترتیب، طرح دستیاران آموزشی دانشگاه آزاد، به یک مدل موفق تلفیق دانش و تجربه عملی تبدیل شده است که هم دانشجویان را توانمند میکند و هم سطح آموزش دانشگاه را ارتقا میدهد.
تغییرات جدید طرح دستیار آموزشی شدن در دانشگاه آزاد ۱۴۰۴
از آمارها که بگذریم ششمین دوره طرح دستیاران آموزشی دانشگاه آزاد با مجموعهای از تغییرات مهم نسبت به دورههای گذشته برگزار میشود تا کیفیت آموزش و تطابق علمی تدریس با تخصص دستیاران ارتقا پیدا کند.
شرط اول: قبولی در آزمون جامع به عنوان پیششرط اصلی
آن طور که رئیس باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان دانشگاه آزاد گفته است، قبولی در آزمون جامع به عنوان پیششرط اصلی ثبتنام در نظر گرفته شده و تنها افرادی که پیشتر تجربه تدریس به عنوان دستیار آموزشی داشتهاند، از این الزام مستثنی هستند.
شرط دوم: افزایش حداقل امتیاز لازم در سامانه از ۲۰ به ۳۰ امتیاز
شرط دوم این است که در این دوره، دستیاران جدید باید حداقل ۳۰ امتیاز در سامانه دستیاران آموزشی کسب کنند تا بتوانند در سبد انتخاب مدیران گروه قرار گیرند و امکان حضور در کلاسها را داشته باشند. پیشتر، کسب ۲۰ امتیاز کافی بود؛ اما افزایش حداقل امتیاز معیارهای انتخاب را سختگیرانهتر کرده و تمرکز بر کیفیت علمی دستیاران را افزایش میدهد.
شرط سوم: الزام داشتن حداقل معدل ۱۴ در مقطع کارشناسی
همچنین، تمامی متقاضیان باید دانشجوی دکترای شاغل به تحصیل باشند و معدل کارشناسی آنها حداقل ۱۴ باشد. افرادی که موفق به کسب حداقل امتیاز لازم یا معدل موردنظر نشوند، پروندهشان عودت داده میشود و امکان انتخاب آنها به عنوان دستیار آموزشی برای نیمسال بهمن وجود نخواهد داشت.
شرط چهارم: تطابق کامل رشته تحصیلی دستیار با درس مورد تدریس
یکی از تغییرات مهم دیگر، تطابق رشته تحصیلی دستیار با زمینه تدریس است. مدیران گروه موظفند اطمینان حاصل کنند که تدریس دستیار با تخصص علمی او همخوانی داشته باشد. برای نمونه، دانشجویی که رشته کارشناسیاش برق بوده و اکنون در مقطع دکترا مدیریت تحصیل میکند، نمیتواند در دوره کارشناسی مدیریت تدریس کند. این اقدام نیز با هدف ارتقای کیفیت آموزش و تضمین تطابق علمی بین محتوا و مدرس انجام شده است.
علاوه بر این، سقف تعداد واحدهای قابل تدریس برای هر دستیار کاهش یافته است. در دورههای پیشین، دستیاران میتوانستند تا ۱۸ واحد تدریس کنند و معافیت شهریه برای همین تعداد اعمال میشد؛ اما در ششمین فراخوان، حداکثر تعداد واحد قابل تدریس به ۱۲ واحد محدود شده است. این تصمیم بخشی از سیاستهای بهبود کیفیت و مدیریت بهتر فرایند آموزشی است و باعث میشود دستیاران بتوانند تمرکز بیشتری بر تدریس و فعالیتهای علمی خود داشته باشند.
با این تغییرات، ششمین دوره دستیاران آموزشی با تأکید بر کیفیت، تخصص و تطابق علمی تدریس طراحی شده است. همچنین رئیس باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان دانشگاه آزاد پیشبینی کرده است که حدود ۲۰ تا ۲۵ هزار نفر برای این دوره ثبتنام کنند و پس از بررسی اولیه، صلاحیت علمی و توانایی تدریس آنها ارزیابی خواهد شد تا در نهایت تنها افراد مستعد و توانمند علمی به عنوان دستیار انتخاب شوند و کیفیت آموزش کلاسها ارتقا یابد.
هدف از تغییرات چیست؟ تمرکز دانشگاه آزاد بر ارتقای کیفیت آموزشی
اما علت این تغییر و تحولات چیست؟ رئیس باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان دانشگاه آزاد اسلامی توضیح میگوید تصمیم شورای معاونان دانشگاه برای افزودن آزمون جامع به عنوان پیششرط ثبتنام با هدف ارتقای کیفیت آموزشی اتخاذ شده است. به گفته او، این اقدام باعث میشود دانشجویان دکترایی که تجربه گذراندن آزمون جامع را دارند، شایستگی بیشتری برای تدریس در کلاسهای دانشگاهی داشته باشند و بتوانند به شکل مؤثر در فرایند یاددهی و یادگیری مشارکت کنند.
حسنپور میگوید علاوه بر باشگاه پژوهشگران، نظر معاون موضوعی و شورای معاونان نیز بر این بوده که اعمال این پیششرط، سطح علمی و کیفیت آموزش دستیاران را بهبود میبخشد. هرچند او پیشبینی کرد که با وجود این شرط جدید، تعداد ثبتنامکنندگان کاهش محسوسی نخواهد داشت، زیرا جامعه هدف شامل دستیاران فعلی و افرادی است که پیشتر امتحان جامع را گذراندهاند
. به گفته او، از ابتدای طرح تاکنون، طی پنج فراخوان گذشته، حدود ۲۷ هزار دستیار آموزشی منحصربهفرد در کلاسها حضور یافتهاند و بیش از ۳۰ هزار نفر دیگر نیز امتحان جامع را گذراندهاند، بنابراین ظرفیت کافی برای ثبتنام ششمین دوره وجود دارد. هرچند ریزش اندکی در ثبتنام به دلیل الزام گذراندن امتحان جامع برای دانشجویان سال اولی مشاهده خواهد شد؛ اما اکثر دستیاران پیشین که در زیستبوم و جغرافیای دستیاری حضور داشتهاند، همچنان امکان ثبتنام و مشارکت دارند.
حسنپور همچنین بر اهمیت شرط شاغل به تحصیل بودن دستیاران آموزشی تأکید کرد و توضیح داد که این شرط با هدف بالا بردن کیفیت تدریس اعمال شده است؛ هرچند در فراخوانهای قبلی نیز این شرط رعایت میشد. حضور دانشجوی دکترای فعال در دانشگاه این امکان را فراهم میکند که فرد هم در فضای آموزشی و پژوهشی دانشگاه حضور داشته باشد و هم بتواند به شکل مؤثر در کلاس درس تدریس کند. او تأکید کرد که صرف علاقه به تدریس بدون فعالیت علمی و آموزشی کافی، برای برنامه دستیاران آموزشی غیرمنطقی و ناکافی است و تأکید دانشگاه بر این است که تنها دانشجویان دکترای شاغل و فعال بتوانند در این طرح مشارکت کنند.
صحتسنجی مدارک و مصاحبه علمی برای تضمین کیفیت
علاوه بر این، فرایند صحتسنجی مدارک و مصاحبه علمی نیز بخشی از سازوکار تضمین کیفیت است. در گام اول، معاونان باشگاه پژوهشگران جوان مدارک متقاضیان را به دقت بررسی و صحتسنجی میکنند؛ اما انتخاب نهایی دستیاران آموزشی با تأکید بر صلاحیت علمی و مهارتهای آموزشی توسط معاونت آموزشی و مدیران گروه انجام میشود. همچنین، صلاحیتهای عمومی متقاضیان نیز مورد ارزیابی قرار میگیرد تا دستیارانی شایسته، توانمند و واجد شرایط برای نیمسال آینده انتخاب شوند و سطح آموزش دانشگاه به شکل مؤثری ارتقا پیدا کند.
یه خبر خوب برای دستیاران گرامی؛ با مدیر گروه واحدی که تدریس می کنید، تماس بگیرید؛ طبق صحبت هایی که شده و شنیده ام، ظاهرا قرار شده هر گروه به واحد خودش (مثلا گروه مهندسی کامپیوتر واحد تهران شمال به معاون آموزشی یا پژوهشی واحد خودشون یعنی تهران شمال)، اسامی دستیارانی که به دلیل شرط معدل کنار گذاشته شدند رو بدهد و از سازمان مرکزی براشون مجوز بگیرند؛ از مدیران گروهی که باهاشون کار می کنید بپرسید تا دیر نشده؛ این طور که به نظر میاد خیلی از گروه ها دستشون خالی شده و اعتراض کردند که ما استادای خوب و با تجربه ای داشتیم و الان به اون ها نیاز داریم؛ پیگیری کنید حتما تا اگر قرار هست اسمتونو بدهند، موعدش نگذره؛ موفق باشید.
بسیار تصمیم بجا و منصفانه ای است. دانشگاه آزاد باید اعتبار خودش را حفظ کند چرا خانواده های مردم و بچه های مردم تاوان پرداخت کنند من شخصا به طرح قبلی اعتراض شدید داشتم، چرا جوانهای مردم باید تاوان عشق و حال و آرزوهای شما را بدهند؟؟؟ کسی که کارشناسی ضعیف باشد به هیچ شکلی در فوق لیسانس و دکتری نمی تواند این ضعف را جبران کند چرا دانشجویی که حتی پایان نامه و رساله خودش را می دهد بیرون تا سفارشی تهیه کنند باید اجازه تدریس داشته باشد؟ تدریس اینها در دانشگاه خیانت است خیانت
عزیزم به زودی به جمع مسئولین دلسوز دانشگاه اضافه خواهید شد!!!!!!!!! تا آدم هایی مثل شما در این سیستم آموزشی باشند، فاتحه آموزش را باید خواند؛ اکتفای صرف به گذشته دیگران، یعنی نادیده گرفتن کلیه سوابق آنها؛ لطف بفرمائید هر زمان فرصت نمودید، سر کلاس های دانشجویان کارشناسی تشریف ببرید، عمق فاجعه رو ملاحظه خواهید نمود؛ معدل های الف که به نظرم معدل ی هم نیستند؛ البته تقصیر آن ها نیست، تقصیر کسانی است که به جای مهارت، تشویق به نمره گرفتن می کنند؛ فارغ التحصیلانی با معدل های بالا اما بدون مهارت های لازم؛ من هم متعقدم دانشگاه باید شأن خودش را حفظ کند، مثلا روزی که حداقل نمره آزمون ای پی تی با نمره ۵۰ را آن قدر پایین آورد (الان به صورت مشروط ۴۲ هم قبول است قبل از دفاع) که همه بتوانند قبول بشوند، شأن خودش را پایین آورد؛ دانشجوی دکترایی که زبان بلد نیست را باید تشویق نمود که یاد بگیرد نه این که انعطاف بیخود به خرج دهند؛ اما اکتفا به مقیاس های عددی مثل معدل اصلا در هیچ جای دنیا پذیرفتنی نیست؛ دوره های تحصیلی، سال های ورود به دانشگاه و همچنین دانشگاه های مختلف، کیفیت های متفاوتی دارند؛ معیارهای کیفی بر اساس معیارهای کمّی قابل قیاس نیستند؛ شبتون به خیر دوست گرامی، مسئول دلسوز آینده!!!!!!!!!!
متاسفم برای دلسوزانی مثل شما که به جمع افراد نمک نشناس اضافه شدن، دانشجوی دکترایی که چند ترم بدون هیچ حق و حقوق و مزایایی از خود اساتید باسابقه دانشگاه هم تدریس بهتری داشته و بدون هیچ چشم داشتی تمام توانش را در راه علم گذاشته ، خیلی خیلی بی عدالتیه که کنار گذاشته بشه ، در هیچ جای دنیا ملاک ارزیابی گذشته فرد معیار نیست ،تواناییها ومهارت و کلاسداری و رضایت دانشجویان مهمه ،چون اساتید قدیمی از حقوق و مزایای خودشون رضایت ندارن با بی میلی تمام سرکلاس حاضر میشن واین خیانت به علم و دانشگاه هست نه دستیاری که با تمام وجودش به کارش علاقه دارد، لطفاً یکم به حرف زدنتون تأمل کنید ،بعد تیکه بندازید
ادبیات شما که از عشق و حال در دانشگاه حرف میزنید نشان میدهد که هیچی از علم و دانشگاه نمیدونید وگرنه بااین کلمات توهین آمیز به دانشجویان دکتری و اساتید آینده جسارت و توهین نمیکردید، واقعاً متاسفم برای چنین افرادی که دید منفی به همه عالم دارند
شما که خودت نوشتی پایان نامه اتو کامل از افکار تون مشخص!!وهیچ چیز هم از تدریس و آموزش نمی دونید که میگید ضعف هر کس در یک مقطع وزمان دیگه قابل جبران نیس.گرچه نمره ی کیلویی شما درکارشناسی نشانه آگاهیتون یا هوشتون نیس.
معدل زیر ۱۴ دانشگاه دولتی ۱۵ سال پیش در مقابل ۱۴ دانشگاه ازاد که امسال شما دارن همون ضعف باشه بهتره.مامثل شما زرنگ نیستیم.
سلام خیلی جالبه من ۴ترم دارم تدریس میکنم الان ثبت نام کردم چون معدل کارشناسیم ۱۲:۹۵ بوده رد کردن و پرونده ام قفل شده معدل ارشدم ۱۷ معدل دکتری ۱۹
خدایی خنده دار نیست؟به جای اینکه ملاکتون ارشد و دکترا باشه کارشناسی شده ملاک ارزیابی متاسفم واقعا
درود
در ارشد و دکترا کیلویی نمره میدن
جسارتتون به خاطر این بخش نامه زیاد شده؟؟آینده برای هیچ کس مشخص نیس اقای پیش بین.
اصلا اتکا به نمره، مقیاس عادلانه و منصفانه ای نیست؛ شرط باید در برگیرنده حال و آینده انسان ها باشد نه اینکه آدم ها به خاطر گذشته شان محکوم باشند؛ ضمنا در مقاطع تکمیلی کیلویی نمره نمی دن؛ وقتی حداقل نمره در دکتری ۱۴ و حداقل معدل ۱۶ هست، خب طبعا باید نمرات بالاتر باشه و این لفظ که ایشون نمره کیلویی گرفته اند و مهم از نظر شما معدل کارشناسی ایشان است، نظر بسیار غیر منصفانه ای است؛ اگر در آینده، حداقل معدل کارشناسی رو ۱۹ بذارن و میانگین همه مقاطع رو هم ۱۹.۵؛ باز هم همین فرمایشات رو دارید؟ قضاوت با خداست؛ به میل خود دیگران را قضاوت نکنیم دوست عزیز؛ ایام به کام.
سلام وقت بخیر واقعا این چه برنامه ریزی هست شرط معدل یعنی چی اگه اینطور هست پس عملا مقاطع ارشد و دکتری ما بی ارزش هست من الان ۳ ترم تدریس کردم الان تو ششمین دوره عدم تایید زدن به خاطر معدل این مصوبه رو باید اصلاح کنند این شرایط به ضرر ما هست که ۱۰ سال پیش درس خوندیم لطفا بازبینی شود برای هیئت علمی حداقل معدل ۱۳ هست ولی دانشگاه آزاد برای دستیار اموزشی معدل ۱۴ در نظر گرفته واقعا نمیدونم چی باید بگم !!!!
با کار اینا احتمال تغییر شرایط هیئت علمی هم وجود داره
واقعا خنده داد هست با این شرط معدل کارشناسی دیگه حتی امکان پاس کردن پایان نامه وجود ندارد چون کلاسی نیست که بخواهیم پژوهشی انجام دهیم .
سلام ، از مسئولان محترم تقاضا دارم شرط معدل کارشناسی را در نظر نگیرند ، چون واقعاً واسه ما که ۲۵ سال پیش مدرک گرفتیم ناعادلانه هست ، لطفاً تجدیدنظر کنید تا باعث دلگرمی و انگیزه بیشتر ماها به کارهای پژوهشی بشه
شرط معدل لیسانس یک شرط بازدارنده برای کسانی هست که در زمان گرفتن مدرک با مشگلات روبه رو بودن همچنین انصاف نیست دانشگاه پیام نور را با سایر دانشگاههادر یک سطح مقایسه کرد
لطفا شرط معدل کارشناسی را برای ورودی های کارشناسی سالها قبل حذف کنید چند ترم درس دادیم زحمت کشیدیم معدل کارشناسی ارشد و دکتری الف .۲۰ سال پیش کارشناسی خوندیم مثل الان نه مجازی و آنلاین
آیا فقط باید دانشجوی فعال دکتری دانشگاه آزاد باشیم با پردیس دانشگاه تهران هممیتواند؟؟؟
معدل پایین ورودی های جدید از۱۶-۱۷شروع میشه به بالا ،در دوران ما معدل الف ۱۶-۱۷بود.ظالمانه هست.
که حذف کنند.
دقیقا
زمان ما ۲۰۰ صفحه کتاب رو میخوندی تا پاس بشیم الان ۲۰صفحه جزوه اس و تازه آنلاین
واقعا دور از انصافه
باید کارزارو طوری می نوشتن که اعتراض به هم شرط معدل و هم تجانس رشته که مشکل همه دوستانو در بر می گرفت تا شرکت کننده زیاد میشد.چون واقعا هردو شرط اشتباه و نابجاس
تو کارزار مجازی شدن امتحانای دانشگاه ازاد تو یه روز ۵۳۴۰۰ نفر شرکت کردن و زود نتیجه داد و امتحانامجازی شد.
هر چه تعداد بیشتر باشه احتمال رسیدگی خیلی بالا میره.
مصوبه جذب هیئت علمی وزارت علوم در سال ۱۴۰۳ به این شکل معدل ۱۳ کارشناسی،۱۵ ارشدو۱۶ دکتری که باز کلی تبصره برا پذیرش افراد بیشتر داره مثل مجموع معدل و .. وفقط تجانس دو مقطع از دوره تحصیل .
حالا دانشگاه ازاد میخواد قانون جدید بذاره که ما دانشجوهای دانشگاه خودش نتونیم حتی تو دانشگاه آزاد به صورت دستیارتدریس کنیم چه برسه به امید برای هیئت علمی شدن دانشگاهای دیگه !!!واقعا یه کار غیر منطقی وبی فکر که فقط باعث تضعیف روحیه و بی انگیزه شدن دانشجوهای دکتریش شده.
یعنی ارزش دکتری دانشگاه ازاد صفره،صفر.
کارشناسی که سالهاست بدون آزمون و بدون هیچ فیلتری ثبت نام می کنن،، خیلی جالبه چطور شده ملاک سواد دانشجوی دکتری؟؟؟؟؟ آخ که همه چیه به گند کشیدید
کاملا درک می کنم سرخوردگی شماها رو؛ خودم هم عین شماها از این همه سرکوفت خوردن به خاطر معدل لیسانس ناراحت و آزرده هستم؛ معیار قضاوت انسان ها حال است نه گذشته؛ لطفا به جای انصراف دادن در سایت اداره نظارت و ارزیابی و بازرسی دانشگاه آزاد شکایت خودتون رو ثبت کنید و در کارزار شرکت کنید؛ بحث من این ترم و ترم های بعد نیست؛ بذارید بفهمند که چقدر عذاب آوره که فقط آدم ها رو به خاطر پایین ترین مقطع تحصیلی سنجیدن معیار بیخودی هست، مقطعی که کمترین ارزش رو هم نداره، چون آدم ها موقع لیسانس خوندن به فکر دکتری خوندن نیستن و بعضا تغییر رشته از لیسانس هم دارند؛ خودم همکارانی داشتم که به خاطر اصرار من ارشد خوندن و بعدا علاقه مند شدن و رفتن دکتری هم خوندن؛ مگه ۱۵-۲۰ سال پیش همین آدم امروز بودیم که ارزیابی امروزمون بر اساس گذشته است؟؟؟؟؟؟؟؟؟ شکایت کنید و در کارزار هم شرکت کنید لطفا؛ بذارید صدامون به گوششون برسه؛ موفق باشید؛ شب بخیر.
ما دو ترم درس دادیم بدون دریافت ریالی،معدل ارشد ۱۹،دکتری ۱۹ ،انوقت امدن شرایط جدید گذاشتن.
چرا موقع ثبت نام وعده ی دستیاری آموزشی و وام ۲۰۰ میلیونی دادید؟الان کل زحمات ما نادیده گرفته شده ازمون دادیم ۵ نفر ازما مصاحبه تخصصی گرفتن با کلی دردسر رفتیم سر کلاس براشون تدریس کردیم ،الان میگن نمیخوایمتون.مام از ادامه تحصیل انصراف میدیم خودشون با این کارشون دارن غیر مستقیم میگن دکتری دانشگاهشون به درد نخور وبی ارزش،اندازه یه کارشناسی نیس .
بسیار بسیار قوانین مزخرف ..اتفاقا با اطمینان ۱۰۰۰ درصد کسانیکه لیسانس فنی داشتن و اومدن مدیریت بسیار زرنگ تر،،موفق تر و باسواد و پر توان تر هستند نسبت به دانشجویانی که بیس مدیریت دارن ،،معلوم نیست با چه منطقی و چه سیاستی این قوانین تثبیت میشه،، در ضمن دستیار آموزشی همچین امتیازی و منفعت برای دانشجویان دکتری ندارد،، فقط کار میکشن ازشون بدون حقوق بدون مزایا….
سلام معدل کارشناسی ارشد و دکتری تا حالا تاثیری ندارد؟؟؟
در نامه ای که مسئولین بزرگوار و کار بلد و با سواد!!!! ابلاغ کرده اند، خیر؛ فقط کارشناسی!!!! آخه نیست سال های ورودی و فارغ التحصیلی مقطع کارشناسی عزیزان هیچ فرقی با هم نداره (مثلا کسی که ۲۰ سال پیش لیسانس گرفته با کسی که ۵ سال پیش لیسانس گرفته)!!!!!!!!!!، این دوستان هم فقط به مقطع کارشناسی توجه دارند!!!!!!!!! یعنی عالین!!!
نکته ی جالب یعتی حتی نمیتونیم کار پژوهشی انجام بدیم چون کلاسی نداریم دیگه
اعتراض به احجاف حق دانشجویان دکتری دانشگاه آزاد؛ هر روز یه نامه می زنند و آئین نامه رو می برند زیر سوال؛ فقط مقطع کارشناسی مهمه؛ تنها مقطعی که اصلا مهم نیست همین مقطع کارشناسیه؛ عدم توجه به تحصیلات تکمیلی؛ لطفا تشریف ببرید توی کارزار اعتراض به اعمال معدل کارشناسی شرکت کنید و در سایت نظارت و ارزیابی و بازرسی دانشگاه آزاد شکایت کنید؛ کلی از دانشجویان که این طوری داره حق شون تضییع می شه دارن انصراف می دن؛ چرا جوونایی که فقط از سر علاقه تدریس می کنند رو نا امید و سرخورده می کنید؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ نذارید حق مون ضایع بشه؛ شرکت در کارزار و شکایت در سایت اداره نظارت و ارزیابی و بازرسی دانشگاه آزاد؛ به حق این روز عزیز، انشاله حق مون ضایع نشه. عید همگی مبارک، موفق باشید.